إغتـيال المواهب

 

كلفت وزارة التربية والتعليم مفتشا من مفتشيها بزيارة إحدى المدارس. فذهب المفتش الى المدرسة، وفي الطـريق تعطـلت سيـارته.

فوقف حـائرا رافـعا غطاء محرك سـيارته، وفي تلك الاثناء ,مرّ طفـل فسـأل المفتش إذا كان يريد المسـاعدة.

فقال المفـتش:  وهل تفهم شيئا عن السـيارات.

فـردّ قائلا:  والـدي يعمـل ميكـانيكيا وأسـاعده أحـيانا، فألقى نظرة على المحرك وطلب من المفتـش مجـموعة من المفاتيح والأدوات.

وبعد دقائـق من العمـل والمفتـش يراقب الوضع باندهـاش ,طلب منه الطـفل تشغيل المحـرك، وفجأة عادت السـيارة للسير من جـديد.

شـكر المفتـش الطفـل وسأله لماذا لم يكن في المدرسة في هذا الوقت. 

أجاب الطـفل: لأن المفتـش سيزور مدرسـتنا اليوم ولأني الأكـثر غـباء في الصف، كما يقـول المعلم فقد أمرني ألا أحضـر اليوم وأبقى في البيـت حتى لا أحرجه أمام المفتش.

 الفكرة: هكذا يتـم اغتـيال المواهب!

فالذكـاء والإبداع ليس مقتصرًا على فهـم المنهج الدراسي فحسب وإنما بوضـع كل شخص بمكـانه المناسب لتتجـلى إبداعاته ومهاراته الخاصة، لا يوجـد غباء كامل في الغالب وإنما اختلاف وتعدد في المواهب.

منقول